Guía USICAMM de Horas Adicionales: Español en Secundaria (ciclo 2026-2027)
Este documento es la guía de apoyo que publica la USICAMM para acompañar a las maestras y maestros de Secundaria que enseñan Español y desean participar en el proceso de Promoción a Horas Adicionales de Educación Básica durante el ciclo escolar 2026-2027. Su finalidad es orientar la preparación para el instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes, uno de los elementos que se consideran al momento de asignar más horas de trabajo docente.
Este documento es la guía de apoyo que publica la USICAMM para acompañar a las maestras y maestros de Secundaria que enseñan Español y desean participar en el proceso de Promoción a Horas Adicionales de Educación Básica durante el ciclo escolar 2026-2027. Su finalidad es orientar la preparación para el instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes, uno de los elementos que se consideran al momento de asignar más horas de trabajo docente.
La participación es voluntaria y está pensada para el personal que labora bajo el esquema de hora-semana-mes, donde sumar horas representa una promoción vinculada a las necesidades del servicio educativo. La guía describe cómo se integra la valoración multifactorial, que reparte cien puntos entre estudios de posgrado, antigüedad, actualización y desarrollo profesional, y el propio instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes.
El corazón del material explica la estructura de la prueba: un examen objetivo de alcance nacional integrado por noventa reactivos de opción múltiple, en los que se ofrecen tres alternativas para elegir en cada caso. Los reactivos se organizan en tres áreas (aspectos normativos, intervención docente y participación en el trabajo de la escuela y la comunidad) con sus respectivas subáreas, y se presentan en formatos como cuestionamiento directo, completamiento, ordenamiento y relación de elementos.
Además de detallar qué se evalúa, el documento ofrece una bibliografía sugerida de acceso gratuito y nacional, junto con recomendaciones sobre qué hacer antes, durante y después de la aplicación. En conjunto, funciona como un mapa de estudio para que el docente sepa hacia dónde dirigir su preparación y llegue con mayor seguridad al día del examen.
Puntos clave
- Dirigida a docentes de Secundaria de la asignatura de Español que buscan horas adicionales en Educación Básica.
- El instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes es una prueba objetiva de alcance nacional integrada por 90 reactivos, cada uno con tres alternativas para elegir.
- Se organiza en 3 áreas: Aspectos normativos, Intervención docente y Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad.
- Vale como parte de una valoración multifactorial de 100 puntos que también pondera posgrado, antigüedad y desarrollo profesional.
- Los formatos de reactivo incluyen cuestionamiento directo, completamiento, ordenamiento y relación de elementos.
- El proceso es voluntario y aplica sobre todo al personal contratado por hora-semana-mes.
Qué cubre
- Área 1. Aspectos normativos: principios legales para la educación integral (derechos de NNA e interés superior de la infancia).
- Área 1. Bases normativas de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y su influencia en la cultura y organización escolar.
- Área 2. Intervención docente: bases para el trabajo con las alumnas y los alumnos y ambientes de aprendizaje.
- Área 2. Marco curricular de la NEM aplicado a la planeación y la práctica docente.
- Área 3. Trabajo colegiado para la mejora continua y reflexión sobre la práctica.
- Área 3. Trabajo colaborativo entre la escuela y la comunidad para entornos seguros e inclusivos.
Documento oficial USICAMM
Consulta o descarga el documento vigente directamente del portal de la USICAMM. Esta reseña es material de apoyo; el documento oficial siempre prevalece.
Consigue tu material desde $499 MXN
Prepárate para tu evaluación de Promoción Horizontal con guía, simulacros y acompañamiento. Guía, simulacros o Acceso Total ($2,999 MXN). Pago seguro con tarjeta u OXXO y acceso inmediato.
Preguntas frecuentes
¿Para quién es esta guía de USICAMM?
Para las maestras y maestros de Secundaria que imparten Español y participan de forma voluntaria en el proceso de Promoción a Horas Adicionales de Educación Básica en el ciclo 2026-2027.
¿Cuántas preguntas tiene el instrumento y cómo son?
Es un examen objetivo de alcance nacional con 90 reactivos de opción múltiple, cada uno con tres alternativas para elegir, en formatos como cuestionamiento directo, completamiento, ordenamiento y relación de elementos.
¿Qué áreas evalúa el examen de Horas Adicionales?
Tres áreas: Aspectos normativos, Intervención docente, y Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad, cada una con dos subáreas.
¿Cuánto pesa el examen dentro del proceso?
La apreciación de conocimientos y aptitudes es uno de los elementos de una valoración de 100 puntos que también toma en cuenta estudios de posgrado, antigüedad y actualización profesional.
¿Dónde está la bibliografía para estudiar?
La guía incluye una bibliografía sugerida de acceso nacional y gratuito, disponible en el portal de guías de USICAMM para el proceso PHA de Educación Básica.