Promoción Horizontal · 2026-2027

Guía de apoyo para Promoción a Horas Adicionales: Matemáticas, Secundaria (USICAMM 2026-2027)

La guía oficial de la USICAMM para el ciclo escolar 2026-2027 está dirigida a las maestras y los maestros de Matemáticas de Secundaria que quieren participar de manera voluntaria en el proceso de Promoción a Horas Adicionales en Educación Básica. Su propósito es orientar a quienes laboran por hora-semana-mes y aspiran a incrementar su carga horaria, explicando en qué consiste la valoración de conocimientos y aptitudes y qué elementos entran en juego para obtener esa asignación.

La guía oficial de la USICAMM para el ciclo escolar 2026-2027 está dirigida a las maestras y los maestros de Matemáticas de Secundaria que quieren participar de manera voluntaria en el proceso de Promoción a Horas Adicionales en Educación Básica. Su propósito es orientar a quienes laboran por hora-semana-mes y aspiran a incrementar su carga horaria, explicando en qué consiste la valoración de conocimientos y aptitudes y qué elementos entran en juego para obtener esa asignación.

El documento aclara que el proceso es multifactorial y suma 100 puntos repartidos entre estudios de posgrado, antigüedad, actualización y desarrollo profesional, y el instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes. Este último consiste en una prueba objetiva de cobertura nacional formada por 90 preguntas de opción múltiple, cada una con tres alternativas, diseñada bajo reglas fijas de elaboración, aplicación y calificación.

El instrumento se organiza en tres grandes áreas: aspectos normativos, intervención docente y participación en el trabajo de la escuela y la comunidad, cada una con sus subáreas. Estas se apoyan en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, los perfiles profesionales vigentes y el enfoque de derechos de niñas, niños y adolescentes, más que en la memorización de definiciones aisladas.

Para el docente que busca crecer profesionalmente sin cambiar de función, entender bien esta guía es el punto de partida. Nuestra preparación traduce cada área y subárea en repasos prácticos, reactivos de simulación y estrategias de estudio para que llegues con seguridad al día de la aplicación.

Matemáticas (Secundaria) · USICAMM 2026-2027
Lo esencial

Puntos clave

  • Proceso de Promoción a Horas Adicionales en Educación Básica, ciclo 2026-2027, de carácter voluntario.
  • Dirigida al Docente de Secundaria en la asignatura de Matemáticas que labora por hora-semana-mes.
  • Puntaje total de 100 puntos: posgrado (15), antigüedad (30), actualización y desarrollo profesional (25) y apreciación de conocimientos y aptitudes (30).
  • El instrumento es una prueba objetiva de cobertura nacional con 90 preguntas, cada una de tres alternativas.
  • Se evalúan tres áreas: Aspectos normativos, Intervención docente y Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad.
  • Formatos de reactivo: cuestionamiento directo, completamiento, ordenamiento y relación de elementos.
  • La bibliografía sugerida es gratuita y de acceso nacional en el sitio oficial de guías USICAMM.
Temario

Qué cubre

  • Área 1. Aspectos normativos: principios legales para la educación integral
  • Área 1. Aspectos normativos: bases normativas de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
  • Área 2. Intervención docente: bases para el trabajo con las alumnas y los alumnos
  • Área 2. Intervención docente: marco curricular de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
  • Área 3. Participación en la escuela y la comunidad: trabajo colegiado para la mejora continua
  • Área 3. Participación en la escuela y la comunidad: trabajo colaborativo entre escuela y comunidad
  • Derechos de niñas, niños y adolescentes e interés superior de la infancia
  • Fundamentos legales: Constitución (art. 3° y 4°), Ley General de Educación y Ley General de los Derechos de NNA

Documento oficial USICAMM

Consulta o descarga el documento vigente directamente del portal de la USICAMM. Esta reseña es material de apoyo; el documento oficial siempre prevalece.

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Preguntas frecuentes

¿A quién está dirigida esta guía de Horas Adicionales?

A las maestras y maestros de Matemáticas de Secundaria de Educación Básica que trabajan por hora-semana-mes y desean participar de forma voluntaria en el proceso de promoción a horas adicionales del ciclo 2026-2027.

¿Cuántos reactivos tiene el instrumento y cómo son?

Es una prueba objetiva de cobertura nacional con 90 preguntas de opción múltiple, cada reactivo con tres alternativas, aplicada bajo reglas fijas de diseño, aplicación y calificación.

¿Qué áreas evalúa la guía PHA de Matemáticas?

Evalúa tres áreas: Aspectos normativos, Intervención docente y Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad, cada una con dos subáreas centradas en la Nueva Escuela Mexicana y los perfiles profesionales vigentes.

¿Cuánto vale la apreciación de conocimientos y aptitudes?

Dentro de los 100 puntos del proceso multifactorial, la apreciación de conocimientos y aptitudes aporta 30 puntos, junto con posgrado, antigüedad y actualización profesional.

¿Qué tipos de preguntas incluye el examen?

El instrumento usa cuatro formatos de reactivo: cuestionamiento directo, completamiento, ordenamiento y relación de elementos.

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