Guía de Promoción Horizontal USICAMM 2026-2027: Docente de Secundaria, Matemáticas
La Guía de apoyo de USICAMM para la Promoción Horizontal por niveles con incentivos en Educación Básica, ciclo escolar 2026-2027, está dirigida a las maestras y maestros de secundaria que imparten Matemáticas y desean participar de forma voluntaria en este proceso. El documento orienta sobre el multifactorial de Apreciación de conocimientos y aptitudes, uno de los elementos que integran la valoración, y explica qué se evalúa y cómo prepararse para el instrumento.
La Guía de apoyo de USICAMM para la Promoción Horizontal por niveles con incentivos en Educación Básica, ciclo escolar 2026-2027, está dirigida a las maestras y maestros de secundaria que imparten Matemáticas y desean participar de forma voluntaria en este proceso. El documento orienta sobre el multifactorial de Apreciación de conocimientos y aptitudes, uno de los elementos que integran la valoración, y explica qué se evalúa y cómo prepararse para el instrumento.
La promoción horizontal es un derecho de desarrollo profesional que permite obtener incentivos y mejorar las condiciones laborales sin que exista un cambio de función o de categoría. La valoración considera varios factores: formación profesional, antigüedad, actualización y desarrollo profesional, y la apreciación de conocimientos y aptitudes, que en conjunto suman 100 puntos. El instrumento aporta 30 de esos puntos.
El instrumento de apreciación es una prueba objetiva de opción múltiple con alcance nacional. Consiste en 90 preguntas, y en cada una debes elegir la respuesta correcta entre tres alternativas. Su contenido se distribuye en tres áreas: Aspectos normativos, Intervención docente, y Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad; cada área abarca dos subáreas centradas en los perfiles profesionales vigentes y en el modelo de la Nueva Escuela Mexicana.
Además de describir áreas y subáreas, la guía presenta los formatos de reactivo que encontrarás (cuestionamiento directo, completamiento, ordenamiento y relación de elementos), recomendaciones para las fases previa, durante y posterior a la aplicación, y una bibliografía sugerida de acceso gratuito. Conocer esta estructura te permite enfocar tu estudio y llegar con mayor seguridad al día de la evaluación.
Puntos clave
- Proceso: Promoción Horizontal por niveles con incentivos en Educación Básica, ciclo 2026-2027.
- Dirigida a docentes de secundaria de la asignatura de Matemáticas.
- El incentivo mejora condiciones laborales sin cambiar de función ni categoría.
- El instrumento incluye 90 preguntas de opción múltiple, cada una con tres alternativas.
- La apreciación de conocimientos y aptitudes aporta 30 de los 100 puntos del multifactorial.
- Se evalúan 3 áreas y 6 subáreas alineadas con la Nueva Escuela Mexicana.
- Incluye cuatro formatos de reactivo y bibliografía gratuita sugerida.
Qué cubre
- Área 1. Aspectos normativos: 1.1 Principios legales para la educación integral
- Área 1. Aspectos normativos: 1.2 Bases normativas de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
- Área 2. Intervención docente: 2.1 Bases para el trabajo con las alumnas y los alumnos
- Área 2. Intervención docente: 2.2 Marco curricular de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
- Área 3. Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad: 3.1 Trabajo colegiado para la mejora continua
- Área 3. Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad: 3.2 Trabajo colaborativo entre la escuela y la comunidad
- Formatos de reactivo: cuestionamiento directo, completamiento, ordenamiento y relación de elementos
Documento oficial USICAMM
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Preguntas frecuentes
¿Para quién es esta guía de Promoción Horizontal?
Para las maestras y maestros de secundaria que imparten Matemáticas y participan de manera voluntaria en la Promoción Horizontal por niveles con incentivos en Educación Básica del ciclo 2026-2027.
¿Cuántas preguntas tiene el instrumento?
Es una prueba objetiva de opción múltiple, de alcance nacional, con 90 preguntas; en cada una eliges la respuesta correcta entre tres alternativas.
¿Qué áreas evalúa?
Tres áreas: Aspectos normativos, Intervención docente, y Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad, con dos subáreas cada una.
¿La promoción horizontal implica cambiar de puesto?
No. Otorga incentivos que mejoran las condiciones laborales sin que exista un cambio de función o categoría.
¿Cuánto vale la apreciación de conocimientos dentro del proceso?
El instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes aporta 30 puntos de los 100 que integra el multifactorial.