Guía de Promoción Horizontal Química (Secundaria) USICAMM 2026-2027
La Guía de apoyo para la Promoción Horizontal por niveles con incentivos en Educación Básica, dirigida a las y los docentes de Química en Secundaria, es el documento oficial que publica la USICAMM para el ciclo escolar 2026-2027. Su objetivo es orientar a quienes participan de forma voluntaria en este proceso, que permite obtener incentivos económicos y mejores condiciones laborales sin cambiar de función ni de categoría.
La Guía de apoyo para la Promoción Horizontal por niveles con incentivos en Educación Básica, dirigida a las y los docentes de Química en Secundaria, es el documento oficial que publica la USICAMM para el ciclo escolar 2026-2027. Su objetivo es orientar a quienes participan de forma voluntaria en este proceso, que permite obtener incentivos económicos y mejores condiciones laborales sin cambiar de función ni de categoría.
El proceso de Promoción Horizontal se valora con varios elementos multifactoriales que suman 100 puntos: formación profesional, antigüedad, actualización y desarrollo profesional, y la apreciación de conocimientos y aptitudes, que es a la que se dedica esta guía y que aporta 30 puntos. Este último elemento se evalúa mediante un instrumento nacional de opción múltiple que incluye 90 preguntas, cada una acompañada de tres posibles respuestas.
El instrumento se organiza en tres áreas y sus subáreas: aspectos normativos, intervención docente, y participación en el trabajo de la escuela y la comunidad. La evaluación se centra en los perfiles profesionales vigentes que definen lo que el personal debe saber y saber hacer, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Además de describir la estructura del examen, la guía explica los formatos de reactivo que encontrará el sustentante, ofrece recomendaciones para las etapas de aplicación e incluye una bibliografía sugerida de consulta gratuita. Es una referencia clave para planear tu estudio y llegar con confianza a la evaluación.
Puntos clave
- Dirigida a docentes de Química de Secundaria que participan en Promoción Horizontal 2026-2027.
- El incentivo se otorga sin cambiar de función ni categoría; es una mejora dentro del mismo puesto.
- El multifactorial completo suma 100 puntos; la apreciación de conocimientos y aptitudes aporta 30 puntos.
- El instrumento consta de 90 preguntas, y cada una ofrece tres posibles respuestas.
- Se evalúan tres áreas: aspectos normativos, intervención docente y participación en escuela y comunidad.
- Incluye formatos de reactivo y recomendaciones antes, durante y después de la aplicación.
- Contiene bibliografía sugerida de acceso gratuito a nivel nacional.
Qué cubre
- Área 1. Aspectos normativos
- 1.1 Principios legales para la educación integral (derechos de NNA e interés superior de la infancia)
- 1.2 Bases normativas de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
- Área 2. Intervención docente
- 2.1 Bases para el trabajo con las alumnas y los alumnos
- 2.2 Marco curricular de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)
- Área 3. Participación en el trabajo de la escuela y la comunidad
- 3.1 Trabajo colegiado para la mejora continua
- 3.2 Trabajo colaborativo entre la escuela y la comunidad
- Formatos de reactivo: cuestionamiento directo, completamiento, ordenamiento y relación de elementos
Documento oficial USICAMM
Consulta o descarga el documento vigente directamente del portal de la USICAMM. Esta reseña es material de apoyo; el documento oficial siempre prevalece.
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Preguntas frecuentes
¿A quién está dirigida la guía de Promoción Horizontal de Química?
A las maestras y maestros de Química de Secundaria en Educación Básica que participan voluntariamente en el proceso de Promoción Horizontal por niveles con incentivos 2026-2027.
¿Cuántas preguntas tiene el instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes?
Es una prueba objetiva de alcance nacional que reúne 90 preguntas, cada una con tres posibles respuestas.
¿Cuánto vale la apreciación de conocimientos y aptitudes?
Aporta 30 de los 100 puntos totales del proceso, que también considera formación profesional (15), antigüedad (35) y actualización y desarrollo profesional (20).
¿Qué áreas evalúa el examen?
Tres áreas: aspectos normativos, intervención docente, y participación en el trabajo de la escuela y la comunidad, cada una con dos subáreas.
¿La Promoción Horizontal implica cambiar de puesto?
No. Es un incentivo que mejora las condiciones laborales sin cambio de función ni de categoría; el docente sigue en su misma plaza.